Ce cours-séminaire interpelle la pédagogie spécialisée, les différentes formes institutionnelles qu'elle présente ainsi que sa place dans les systèmes scolaires.

Il tend à développer, modifier et/ou améliorer :

a)les représentations et les connaissances des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en ciblant leurs compétences et leur développement
b)la  compréhension des débats actuels portant sur les mesures inclusives ou séparatives adoptées par les politiques scolaires
c)les fondements et concepts de la pédagogie spécialisée et "universelle" en tant que pratiques d'enseignement et d'apprentissage
d)une posture critique sur la pédagogie spécialisée