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BP33PSI 2024-2025

MAES5CRE – Créativité dans l’enseignement spécialisé (S. Dénervaud)

MAES4NEU-Axe2 - Neurosciences affectives et interactions cognition-émotion (J. Malsert)

MAES4NEU-Axe1 – Sciences cognitives et apprentissages (A.F. de Chambrier & F. Zourou)

MAES4TAC Troubles d'apprentissages et comportements défis (A-F de Chambrier & V. Benoit)

MAES4EVA - Démarches d'évaluation en enseignement spécialisé (Maya Brina)

MAEPS 26 Séminaire de préparation au mémoire-P2023

MAES404.1 - 2024 - Handicap et participation sociale (L. Lefèvre)

MAES2NUM-24P - Adapter son enseignement : pédagogie de projet et numérique

MAES2FRA-langage oral et écrit P24

MAES3FRA: Approfondissements en langage oral et écrit (A.-F. de Chambrier)

MAES56APP (I.Mitrovic)

MAES512-12INT B (S.Perichon)

MAES512-12INT A (S.Perichon)

MAES 3 REC : Recherche en pédagogie spécialisée et accompagnement au mémoire 2 (R. Sermier)

MAES3PRO - Projet Personnel (D. Odier-Guedj)

MAES56APP-22 (P.Venezia)

MAES12APP - Ivana Mitrovic

MAES12 INT-STA - Formation pratique (N.Meuli)

BP23INT - Séminaire d’intégration (B. Savoy)

BP33PSI (21-22) - Scolarisation des élèves ayant des besoins particuliers

BP33PSI (22-23) - Scolarisation des élèves ayant des besoins particuliers

BP33PSI 2023-2024

BP43MEP-6 - Développer un regard réflexif sur les différentes formes de collaboration (V. Angelucci)

BP43MEP-22 - Les familles à l'école, l'école et les familles : comment travailler ensemble ? (O. Sansegundo)

BP43MEP-22 L'inclusion scolaire : comment accueillir, soutenir et promouvoir les capabilités de tou·te·s mes élèves ? (N. Meuli)

BP53AP-b - Prévenir et gérer des comportements difficiles en classe (V. Benoit)

BP53AP-g - De la difficulté d'apprendre au défi d'enseigner (Maya Brina)

BP53AP-o Langage oral et écrit et ses difficultés : accent sur l’oral (F. Zourou)