Passer au contenu principal
Panneau latéral
Accueil
Plus
Connexion
Accueil
Cours
UER Médias, usages numériques et didactique de l'informatique
UER Médias, usages numériques et didactique de l'informatique
Catégories de cours
UER Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes
UER Développement de l'enfant à l'adulte
UER Didactiques de l'art et de la technologie
UER Didactiques de l'éducation physique et sportive
UER Didactiques des langues et cultures
UER Didactiques des mathématiques et sciences de la nature
UER Didactiques des sciences humaines et sociales
UER Didactique de la musique
UER Didactique du français
UER Enseignement, apprentissage et évaluation
UER Médias, usages numériques et didactique de l'informatique
UER Pédagogie spécialisée
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique / MES13
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique / MES14
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique / MES15
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique / MES16
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique / MES17
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique / MES18
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique / MES19
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique / MES20
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique / MES21
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique / MES22
UER Pédagogie spécialisée / Formation pratique / MES23
Formation continue
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / Complément d’études en sciences de l’éducation pour le DAS PIRACEF (CESED)
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / Complément d’études en sciences de l’éducation pour le DAS PIRACEF (CESED) / Stage Cesed
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / MAS PESHEP
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025 / Administration & informations
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025 / Orientation Activités créatrices et manuelles - nouveau PE
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025 / Orientation Activités créatrices et manuelles - nouveau PE / Module 1 AC - AC100 - Accompagnement professionnel
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025 / Orientation Activités créatrices et manuelles - nouveau PE / Module 2 AC - AC 200 - Didactique AC
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025 / Orientation Activités créatrices et manuelles - nouveau PE / Module 3 AC - AC300 - Savoirs disciplinaires AC (unités à choix)
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025 / Orientation Activités créatrices et manuelles - nouveau PE / Module 4 AC- AC400 - Projet personnel professionnalisant
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025 / Economie familiale et éducation nutritionnelle
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025 / Economie familiale et éducation nutritionnelle / Module 1 EF - EF100 - Accompagnement professionnel
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025 / Economie familiale et éducation nutritionnelle / Module 2 EF - EF 200 - Didactique EF-EN
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025 / Economie familiale et éducation nutritionnelle / Module 3 EF - EF300 - Savoirs disciplinaires EF
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2025 / Economie familiale et éducation nutritionnelle / Module 4 EF - EF400 - Projet personnel professionnalisant
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2024
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2024 / Documents généraux
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2024 / Espace formatrices et formateurs
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2024 / Activités créatrices
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2024 / Éducation nutritionnelle - Économie familiale
Formation continue / Filière Formation continue certifie - FCC / PIRACEF / Plan d'étude 2024 / Aide Moodle
Formation continue / Filière Formation continue attestée - FCA
Formation continue / Formation Management & Leadership
Formation continue / Formation Management & Leadership / Contexte institutionnel
Formation continue / Formation Management & Leadership / Gestion d'activité et d’équipe
Centres de soutien
Centres de soutien / Centre de soutien à l'e-learning
Centres de soutien / Centre de soutien à la formation pratique en Établissement
Centres de soutien / Centre de soutien à la Recherche
Filières
Filières / Filière BP
Filières / Enseignement Secondaire 1
Filières / Enseignement Secondaire 2
Direction de la Formation
Direction de l'Administration
Direction de l'Administration / Pôle RH-DPRO
Direction de l'Administration / Pôle RH-DPRO / Analyse de situations professionnelles
COPER HEP Vaud
Ressources pour la recherche en éducation
Ressources pour la recherche documentaire
Relations internationales et mobilité
Ressources pour l'usage de Moodle
Rechercher des cours
Rechercher des cours
«
Page précédente
1
Page 1
2
Page 2
3
Page 3
MSNUM 12-13 [21-22]- Le numérique dans l’enseignement : intégration et enjeux
MSNUM35 - Vivre dans la société numérique : aborder les enjeux sociétaux du numérique en classe
MSNUM36-2 Les jeux vidéo à l'école : entre culture numérique et intégration scolaire
MSTIC - Intégration des médias et technologies dans vos pratiques d’enseignement
Ressources Éducation Numérique en accès libre
Travaux de Bachelor / Master - (GB/CM)
UER MI - Sondage
Vivre dans la société numérique : Enjeux et défis pour le citoyen, l'enseignant et l'élève (J. Bugmann)
«
Page précédente
1
Page 1
2
Page 2
3
Page 3
