Généralités : ce deuxième module de didactique de l'éducation physique (EPS) est centré principalement sur l'apprentissage des élèves. Il porte un regard sur l'activité de l'enfant et ses progrès. Il examine les moteurs et les freins de l'apprentissage en EPS. Il aborde en particulier les difficultés potentielles des élèves et la manière dont l’enseignant·e a de les prendre en compte via différents gestes professionnels. Ce module s'articule principalement en séminaires et la présence y est obligatoire.