Moodle HEP Vaud: All courses

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BPAP-IDc - MSSHS36 - Gandhi et nous... so what ? (S. Breithaupt)

MSENS35-2022: Approche psychosociologique de la créativité pour favoriser l'enseignement / apprentissage des compétences transversales (P. Gay)

MSENS31-2022 - Concevoir, mettre en oeuvre, évaluer et analyser des situations d'enseignement/apprentissage (J-P Maitre)

BP43MEP-23-P22 - Les apprentissages fondamentaux ou la construction d’un socle fondateur de la scolarité de toutes et tous les élèves (L. Amrar & I. Truffer-Moreau).

BP61SPE-2022 : didactique des apprentissages fondamentaux (Béatrice Maire Sardi)

MSENS32 - P22 - Pratiques d'enseignement et d'évaluation au service des apprentissages (M. Cuozzo)

MASPE201 • Conceptions, processus et dispositifs de la formation (S. De Simone & J.P. Maitre)

BP63ID-m: Approche psychosociologique de la créativité pour favoriser l'enseignement / apprentissage des compétences transversales

Ateliers en évaluation des apprentissages

FC-SNCFL21 - Apports de la docimologie et approche qualité en construction d’évaluations des apprentissages

MSENS31-2021 - Concevoir, mettre en oeuvre, évaluer et analyser des situations d'enseignement/apprentissage (E. Trisconi)

CAS Apprentissages fondamentaux

BP61SPE-2021 : didactique des apprentissages fondamentaux (Béatrice Maire Sardi)

BP43MEP-16 - L’évaluation des apprentissages des élèves (Fernando Morales Villabona)

MSENS39 - Lesson study au Musée Cantonal des Beaux-Arts (Sandrine Breithaupt)

BP41ENS - Régulations des apprentissages et évaluation au cycle 1 (C. Taisson)

MASPE29 - Gestion des évaluations dans le monde de la formation en entreprise

MSENS31-2020 - Concevoir, mettre en oeuvre, évaluer et analyser des situations d'enseignement/apprentissage (E. Trisconi)

MASPE25 - Evaluation des apprentissages (J.-L. Gilles)

MSENS38 - "Teach outside the box"

MSENS31-2019 - Concevoir, mettre en oeuvre, évaluer et analyser des situations d'enseignement/apprentissage (E. Trisconi)

BP43MEP23 - Les apprentissages fondamentaux ou la construction d'un socle fondateur de la scolarité de toutes et tous les élèves

BP63ID-p - Musique et Mouvement comme apport aux apprentissages (C. Croset Rumpf)

MSENS37 - L'analyse des pratiques évaluatives pour soutenir et certifier les apprentissages des élèves (R. Pasquini)

Module intégration P17-P19 (L. Mauroux)

BP53AP-u - Imagination et apprentissage : faire semblant pour apprendre ! (S. Vanlint, B. Maire Sardi)

BP13ENS - Apprentissage et développement (B. Rogéré Pignolet)

BP23ENS - Enseignement et apprentissage (Lara Laflotte)

BP23INT - Module d'intégration du semestre 2 (L. Mauroux)

BP42ENS - Régulations des apprentissages et évaluation