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UER Enseignement, apprentissage et évaluation

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BP23ENS Enseignement et apprentissage - 2026 (S. Hernandez & L. Laflotte)
BP42ENS P26 - Évaluation, régulation et différenciation
BP41ENS-P26 - Régulations des apprentissages et évaluation au cycle 1
BS1 32GESAC - Gestion des apprentissages et de la classe
MSENS32 - P26 - Pratiques d'enseignement et d'évaluation au service des apprentissages (B. Strehmel)
BP63ID-m - 2026 - Approche psychosociologique de la créativité pour favoriser l'enseignement / apprentissage des compétences transversales
BP61SPE-2026 : didactique des apprentissages fondamentaux (M. Garcia Perez & A. Clerc-Georgy)
CAS Apprentissages fondamentaux 2025-2027
MSENS35-2025: Approche psychosociologique de la créativité pour favoriser l'enseignement / apprentissage des compétences transversales (P. Gay)
MSENS31-2025 - Concevoir, mettre en oeuvre, évaluer et analyser des situations d'enseignement/apprentissage (J-P Maitre)
BP61SPE-2025 : didactique des apprentissages fondamentaux (A. Clerc-Georgy)
BP41ENS-P25 - Régulations des apprentissages et évaluation au cycle 1
BP23ENS Enseignement et apprentissage - 2025 (Santiago Hernandez)
BP63ID-m - 2025 - Approche psychosociologique de la créativité pour favoriser l'enseignement / apprentissage des compétences transversales
MSENS32 - P25 - Pratiques d'enseignement et d'évaluation au service des apprentissages (B. Strehmel)
BP52SPE-25 - Pratiques d'évaluation sommative au service des apprentissages (F. Morales Villabona)
MSENS35-2024: Approche psychosociologique de la créativité pour favoriser l'enseignement / apprentissage des compétences transversales (P. Gay)
MSENS31-2024 - Concevoir, mettre en oeuvre, évaluer et analyser des situations d'enseignement/apprentissage (J-P Maitre)
BP43MEP-11-2026 - Médiation, interactions et régulations des apprentissages (L.Mauroux)
BP63ID-m - 2024 - Approche psychosociologique de la créativité pour favoriser l'enseignement / apprentissage des compétences transversales
MSENS35-2023: Approche psychosociologique de la créativité pour favoriser l'enseignement / apprentissage des compétences transversales (P. Gay)
BP63ID-m - 2023 - Approche psychosociologique de la créativité pour favoriser l'enseignement / apprentissage des compétences transversales
Ateliers en évaluation des apprentissages
BP23ENS/Printemps 2023 - Enseignement et apprentissage (Sylvie van Lint)
BP23ENS Enseignement et apprentissage - 2024
BP23INT - Module d'intégration du semestre 2 (L. Mauroux)
BP41ENS - Régulations des apprentissages et évaluation au cycle 1
BP42ENS P25 - Évaluation, régulation et différenciation
BP43MEP-11 - Interactions et régulations des apprentissages > Erasmus (L.Mauroux)
BP43MEP-11 - Médiation, interactions et régulations des apprentissages (L.Mauroux)
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